কেন একটি বিরক্তিকর ছুটি একটি সন্তানের জন্য একটি উপহার
কেন একটি বিরক্তিকর ছুটি একটি সন্তানের জন্য একটি উপহার
Anonim

শিশু মনোবিজ্ঞানীরা বিশ্বাস করেন যে গ্রীষ্মের ছুটিতে অভিভাবকদের তাদের সন্তানের জন্য বিনোদন নিয়ে আসার দরকার নেই। একঘেয়েমি শিশুদের স্বাধীন করে তোলে।

কেন একটি বিরক্তিকর ছুটি একটি সন্তানের জন্য একটি উপহার
কেন একটি বিরক্তিকর ছুটি একটি সন্তানের জন্য একটি উপহার

শিশু মনোবৈজ্ঞানিকরা বিশ্বাস করেন যে শিশুর গ্রীষ্মকালের সময় নির্ধারণ করার প্রয়োজন নেই যাতে সে সর্বদা কিছু নিয়ে ব্যস্ত থাকে। তদুপরি, ছুটির পরিকল্পনার এই পদ্ধতিটি শিশুকে আবিষ্কার করতে এবং যা তার সত্যিই আগ্রহী তা করতে বাধা দেয়।

পিতামাতার মিশন হল শিশুকে সমাজে তার স্থান নিতে সাহায্য করা। এবং "প্রাপ্তবয়স্ক হওয়া" মানে নিজেকে দখল করতে সক্ষম হওয়া এবং আপনার অবসর সময়কে আনন্দ এবং সুখ নিয়ে আসে। বাবা-মা যদি সন্তানের জন্য তার অবসর সময়ের প্রতি মিনিটে কী করবেন তা সিদ্ধান্ত নেন, তবে তিনি নিজেই এটি করতে শিখবেন না।

লিন ফ্রাই চাইল্ড সাইকোলজিস্ট, এডুকেশনাল স্পেশালিস্ট

একটি বিরক্তিকর ছুটির সুবিধাগুলি নির্দেশ করে শুধুমাত্র ফ্রাই নয়৷ তিনি ডঃ তেরেসা বেল্টন দ্বারা সমর্থিত, ইস্ট অ্যাঙ্গলিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন ভিজিটিং ফেলো, যিনি একঘেয়েমি এবং কল্পনার মধ্যে সংযোগ অধ্যয়ন করেন। তিনি বলেন যে একঘেয়েমি অভ্যন্তরীণ উদ্দীপনা বিকাশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ যার মাধ্যমে তৈরি করার প্রকৃত ক্ষমতা প্রকাশ পায়।

বিশেষজ্ঞরা কয়েক দশক ধরে কিছুই না করার গুরুত্ব নিয়ে বিতর্ক করছেন। 1993 সালে, মনোবিশ্লেষক অ্যাডাম ফিলিপস লিখেছিলেন যে উদাস হওয়া একটি উন্নয়নমূলক অর্জন হতে পারে। একঘেয়েমি জীবন নিয়ে চিন্তা করার সুযোগ দেয়, এর মধ্য দিয়ে দৌড়ে না যায়, তিনি তার অন কিসিং, টিকলিং এবং বিয়িং বোরড বইয়ে লিখেছেন।

বাবা-মা উন্মত্তভাবে তাদের সন্তানকে ব্যস্ত রাখার চেষ্টা করেন, তার আগ্রহের কিছু খুঁজে বের করার জন্য তাকে সময় দেওয়ার পরিবর্তে। একঘেয়েমি ভাবনার সাথে আপনার সময় কাটাতে সক্ষম হওয়ার অংশ এবং পার্সেল।

অ্যাডাম ফিলিপস মনোবিশ্লেষক

লিন ফ্রাই ছুটির শুরুতে চার বছর বয়সী তাদের বাচ্চাদের সাথে একসাথে বাবা-মাকে আমন্ত্রণ জানায় এবং যৌথভাবে সন্তানের জন্য ক্রিয়াকলাপের একটি তালিকা তৈরি করতে আমন্ত্রণ জানায় যাতে সে তার অবসর সময় ব্যয় করতে পারে। এটিতে মৌলিক ক্রিয়াকলাপগুলি অন্তর্ভুক্ত করা মূল্যবান: গেমস, বই পড়া, সাইকেল চালানো। এবং আরও জটিল কিছু: রাতের খাবার রান্না করা, একটি নাটক মঞ্চস্থ করা, ছবি তোলা।

আর শিশু একঘেয়েমির অভিযোগ নিয়ে এলে তাকে তালিকা দেখতে পাঠান। এটি শিশুর উপর ছেড়ে দেবে যে সে কি করতে চায়। শিশুটি সম্ভবত কিছুক্ষণের জন্য হতাশাগ্রস্ত এবং বিরক্ত হবে, তবে এটি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে এটি সময় নষ্ট নয়।

একটু বিরক্ত হতে কোন সমস্যা নেই। শিশুদের বিরক্ত হতে শিখতে হবে কারণ এটি তাদের লক্ষ্য অর্জনে অনুপ্রাণিত করে। একঘেয়েমি শিশুদের স্বাধীন করে তোলে।

লিন ফ্রাই শিশু মনোবিজ্ঞানী

অনুরূপ একটি তত্ত্ব 1930 সালে দার্শনিক বার্ট্রান্ড রাসেল দ্বারা উত্থাপন করা হয়েছিল, যিনি তার বই "দ্যা কনকোয়েস্ট অফ হ্যাপিনেস" এর একটি অধ্যায় একঘেয়েমির মূল্যে উত্সর্গ করেছিলেন। তিনি লিখেছেন যে কল্পনাশক্তি এবং একঘেয়েমি মোকাবেলা করার ক্ষমতা প্রতিটি শিশুর আয়ত্ত করা উচিত।

একটি শিশুর সবচেয়ে ভাল বিকাশ হয় যদি, একটি অল্প বয়স্ক উদ্ভিদের মতো, এটি একই মাটিতে ফেলে রাখা হয় এবং বিরক্ত না হয়। একটি শিশুর জন্য প্রচুর ভ্রমণ এবং বিভিন্ন ধরনের অভিজ্ঞতা খুব একটা ভালো নয়, কারণ সে বড় হয়ে উঠবে দীর্ঘমেয়াদী ফলপ্রসূ একঘেয়েমিতে অক্ষম।

বার্ট্রান্ড রাসেল দার্শনিক

প্রস্তাবিত: