অত্যধিক সুরক্ষার বিপদ কী এবং কীভাবে মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুর ক্ষতি করা বন্ধ করা যায়

2024 লেখক: Malcolm Clapton | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-17 03:48

হাইপার-কেয়ার এমনকি একেবারে সুস্থ শিশুদের স্বাভাবিক বিকাশে হস্তক্ষেপ করে। আর যদি কোনো শিশু মানসিক রোগে ভুগে, তবে তা তাকে প্রকৃতপক্ষে একজন প্রতিবন্ধী ব্যক্তিতে পরিণত করে।

ভোলোডিয়ার বয়স 16 বছর। তার উচ্চতা এক মিটার নব্বই। সে নবম শ্রেণী শেষ করছে। মা রুমাল দিয়ে নাক মুছে দেয়, কিন্তু সে তাতে কোনো প্রতিক্রিয়া দেখায় না। তারপর দেখা গেল যে ভলোদ্যা কখনই তার মাকে ছাড়া বাড়ি ছেড়ে যায় না। তিনি তাকে ছাড়া প্রশ্নের উত্তর দিতে পারবেন না। ভলোডিয়ার অটিজম আছে, কিন্তু এটি তাকে তার নাক পরিষ্কার রাখা, শহরের চারপাশে ঘোরাফেরা এবং প্রশ্নের উত্তর দিতে বাধা দেয় না।

এবং সোনিয়ার মা গর্ব করে বলেছেন যে 10 বছর বয়স পর্যন্ত তিনি তার মেয়েকে পোশাক পরিয়েছিলেন এবং দ্বিতীয় শ্রেণি পর্যন্ত তিনি এটি স্কুলে হ্যান্ডেলগুলিতে পরতেন। 17 বছর বয়সে, সোনিয়ার যোগাযোগের সমস্যা রয়েছে: তিনি তার সহকর্মীদের সাথে নিরাপত্তাহীন বোধ করেন, নিজে থেকে স্কুলের জন্য তার ব্যাগ সংগ্রহ করতে পারেন না এবং ব্যবহৃত প্যাডগুলি বাড়ির চারপাশে ফেলে দেন। সোনিয়ারও একটি মানসিক রোগ নির্ণয় রয়েছে, যখন তার একেবারে অক্ষত বুদ্ধি এবং মডেল চেহারা রয়েছে।

আমার অনুশীলনে এরকম কয়েক ডজন কেস রয়েছে। পিতামাতার অতিরিক্ত সুরক্ষা এমনকি একেবারে সুস্থ শিশুদের স্বাভাবিক বিকাশে হস্তক্ষেপ করে। আর যদি কোনো শিশু মানসিক রোগে ভুগে, তবে তা তাকে প্রকৃতপক্ষে একজন প্রতিবন্ধী ব্যক্তিতে পরিণত করে। একই সময়ে, কার্যত কোথাও এটি এমন অনুপাতে পৌঁছায় না এবং অযৌক্তিকতার পর্যায়ে পৌঁছায় না, যেমন পরিবারে যেখানে মানসিক বৈশিষ্ট্যযুক্ত একটি শিশু বেড়ে উঠছে।

কেন বাবা-মা তাদের সন্তানদের জন্য খুব বেশি যত্নশীল

পিতামাতারা, বিশেষ করে মায়েরা, অপরাধবোধ, লজ্জা, ভয়, জ্বালা, ক্লান্তি এবং অনুভূতির সম্পূর্ণ পরিসরে পিষ্ট হন। একটি সুস্থ শিশুকে তাদের নিজেদের সেবা করতে শেখানো প্রায়শই ধৈর্য, ধৈর্য এবং অধ্যবসায়ের জন্য একটি অনুসন্ধান। এবং সমস্ত পিতামাতা সফলভাবে এর মধ্য দিয়ে যান না।

বিশেষ শিশুদের ক্ষেত্রে এ সব শতগুণ বেশি জটিল। তাদের পক্ষে উদ্দেশ্যমূলকভাবে অধ্যয়ন করা প্রায়শই আরও কঠিন, মানসিকতার ভঙ্গুরতার কারণে তাদের নিজের ব্যর্থতা সহ্য করা তাদের পক্ষে আরও কঠিন। এই জাতীয় শিশুরা সহকর্মী, শিক্ষাবিদ, শিক্ষকদের সাথে সম্পর্কের সমস্যায় পূর্ণ। এর সাথে অন্যান্য মা, বিক্রয়কর্মী এবং কেবল পথচারীদের পাশের দৃষ্টিগুলি যুক্ত করুন, যেখান থেকে পিতামাতার হৃদয় চাপা পড়ে যায় এবং শিশুটিকে রক্ষা করার, সবার থেকে লুকিয়ে রাখতে এবং তার জীবনকে সহজ করার জন্য প্রায় সহজাত আকাঙ্ক্ষা থাকে।

অন্তহীন, অনেক বছর এবং প্রায়ই অসফল সংগ্রাম শিশুটিকে অন্য সবার মতো করে তোলার ক্লান্তি বিবেচনা করুন। ভিন্ন হওয়ার জন্য তার প্রতি বিরক্তি যোগ করুন, এবং তার সামনে এবং এই বিরক্তির জন্য এবং তার নিকৃষ্টতার জন্য অপরাধবোধের অনুভূতি যোগ করুন। যদি শিশুটি একমাত্র হয় তবে তার মধ্যে সবকিছুই রয়েছে - অর্থ, ব্যথা, আশা এবং হতাশা। তবে কাজ, একটি অস্থির ব্যক্তিগত জীবন, একগুচ্ছ উদ্বেগ এবং অভ্যন্তরীণ শূন্যতাও প্রভাবিত করতে পারে।

হাইপারপ্রোটেকশন কীভাবে নিজেকে প্রকাশ করে

হাইপার-কেয়ার অনেক রূপ নিতে পারে। এর উপর নির্ভর করে, সন্তানের প্রতি পিতামাতার দৃষ্টিভঙ্গি ভিন্ন হতে পারে।

1. শিশু - স্ফটিক দানি

তার জন্য খুবই ভীতিকর। মনে হচ্ছে এটা আসলে কার্যকর নয়। তুমি যদি তাকে একা রেখে চলে যাও, তবে তাই।

এই মনোভাব হয় উদ্বিগ্ন পিতামাতার মধ্যে পাওয়া যায়, অথবা যদি সন্তানের হঠাৎ কোন সমস্যা হয়, উদাহরণস্বরূপ, সাইকোসিস। 14-15 বছর বয়সে তা যতই আউট হোক না কেন। এর আগে, একটি সাধারণ কিশোর ছিল যে হাইকিংয়ে গিয়েছিল, প্রেমে পড়েছিল, কথা বলেছিল, পড়াশোনা করেছিল। তারপর পাগলামি আর হাসপাতাল। সময়ের সাথে সাথে, সবকিছু কাজ করে, কিন্তু আমার মায়ের ভিতরে কিছু ভেঙে যায়। প্রতিষ্ঠিত ভারসাম্য খুব নাজুক মনে হয়, পরিস্থিতি সব সময় ভারসাম্যের মধ্যে ঝুলে থাকে। আর এখন মেয়েকে এক কদমও ছাড়ে না মা। সে তার হাত ধরে, তার চোখের দিকে তাকায়, তুলে আনে এবং সরিয়ে দেয়।

কিন্তু সাইকোসিসের পরে মানসিকতা একটি ফ্র্যাকচারের পরে একটি হাতের মতো, যখন সবকিছু ইতিমধ্যে একসাথে বেড়েছে এবং প্লাস্টার কাস্ট সরানো হয়েছে। এ সময় আবেগ, ইচ্ছাশক্তি, চিন্তাশক্তি দুর্বল হয়ে পড়ে। তাদের পুনরুদ্ধারের জন্য, একটি ক্রমবর্ধমান, চিন্তাশীল কাজের চাপ প্রয়োজন।যাইহোক, দৈনন্দিন জীবনে শারীরিক কাজ এবং স্ব-সংগঠন এই ক্ষেত্রে খুব দরকারী।

2. শিশুটি পায়খানার একটি কঙ্কাল

এটা তার জন্য অত্যন্ত লজ্জিত কারণ সে ভিন্ন। আমি এটা সবার কাছ থেকে লুকাতে চাই। পরিবারটি দ্রুত যোগাযোগের বৃত্তকে সীমাবদ্ধ করে, তারা শিশুটিকে সাধারণ ছুটিতে না নিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করে, যেখানে অপরিচিতরা থাকবে। তারা তার সাথে খেলার মাঠে যায় না, কারণ সেখানে অন্য মা এবং তাদের স্বাভাবিক সন্তান রয়েছে।

আরও - একটি পৃথক প্রোগ্রাম বা বাড়িতে ক্লাস, একটি কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয়ে দূরশিক্ষণ। শিশুটিকে একা দোকানে যেতে দেওয়া হয় না, এবং তারা শুধুমাত্র শেষ অবলম্বন হিসাবে তার সাথে পাতাল রেলে চড়ে। এই ধরনের অত্যধিক সুরক্ষা একটি অদৃশ্য পায়খানা তৈরি করে যাতে শিশুটি লুকিয়ে থাকে।

3. শিশুটি একটি ঘোড়দৌড়ের ঘোড়া

এই মনোভাবটি শিশুর অসামান্য ক্ষমতার উপর বাজির উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে যাতে অন্য সব কিছুর ক্ষতি হয়। একজন ভবিষ্যৎ দাবা খেলোয়াড় বা বিজ্ঞানী কেন নিজেদের পরে পরিষ্কার করবেন, থালা-বাসন ধোয়াবেন, দোকানে যাবেন? তার কাছে কেবল এর জন্য সময় নেই এবং এটি মূল জিনিস নয়। একদিন সমস্ত উদ্বেগ এবং প্রচেষ্টা মিটিয়ে দেবে, অর্থ, খ্যাতি, একজন গৃহকর্মী থাকবে।

প্রায়শই, পিতামাতারা এইভাবে একটি অটিস্টিক শিশুর সাথে সম্পর্ক করে যেটি অত্যন্ত অসমভাবে বিকাশ করছে। একটি সাধারণ ব্যবধানের পটভূমিতে, তিনি একটি বিষয়ে তার সমবয়সীদের থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে এগিয়ে আছেন। কিন্তু প্রায়ই বয়সের সাথে, এটি মসৃণ হয়ে যায় এবং পিতামাতার বাজি কাজ করে না।

4. শিশু বলির পাঁঠা

তাকে ড্যাশড আশা, বিবাহবিচ্ছেদ এবং একটি অস্বস্তিকর জীবনের অপরাধী হিসাবে বিবেচনা করা হয়। এই ধরনের মনোভাবের ভিত্তি হল জীবনের বিরুদ্ধে বিরক্তি, যা সবচেয়ে সহজ লক্ষ্য হিসাবে সন্তানের উপর স্থান নেয়। অবশ্যই, এই ধরনের অভিজ্ঞতা প্রকাশ্যে নিজেদেরকে প্রকাশ করে না। এগুলিকে ঢেকে রাখার জন্য সাধারণ বিকল্পগুলির মধ্যে একটি হল নিরলস উদ্বেগকে আরও দুর্বল, দমন এবং আরও শক্তভাবে আবদ্ধ করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

অবশ্যই, এই বিভাগগুলি খুব স্বেচ্ছাচারী। শিশু এক ভূমিকা থেকে অন্য ভূমিকায় যেতে পারে বা একবারে একাধিক ভূমিকায় থাকতে পারে। এবং, অবশ্যই, সিংহভাগ ক্ষেত্রে, কেউ ইচ্ছাকৃতভাবে তার ক্ষতি করতে চায় না।

কীভাবে সন্তানের যত্ন নেওয়া বন্ধ করবেন

প্রথম ধাপ. অতিরিক্ত সুরক্ষার সত্যটি চিনুন

সততার সাথে নিজের কাছে স্বীকার করুন যে আপনি সন্তানের জন্য সেই জিনিসগুলি করছেন যা সে আপনার সাহায্য ছাড়াই সহজেই মোকাবেলা করতে পারে।

ধাপ দুই. কেন আপনি এটা করছেন বুঝতে

মনে হবে, বিদ্যমান ব্যবস্থার পরিবর্তন কেন? হ্যাঁ, অত্যধিক সুরক্ষামূলক, তবে এই মনোভাব বছরের পর বছর ধরে অব্যাহত ছিল এবং ইতিমধ্যে অভ্যাস হয়ে গেছে। নিজেকে প্রশ্ন করুন: "আমি হঠাৎ গুরুতর অসুস্থ হয়ে পড়লে বা মারা গেলে আমার সন্তানের কী হবে?" কিন্তু এটা যে কোন মুহূর্তে ঘটতে পারে। দীর্ঘস্থায়ী মানসিকভাবে অসুস্থদের জন্য একটি নিউরোসাইকিয়াট্রিক বোর্ডিং স্কুল তার জন্য অপেক্ষা করছে। প্রেম, পরিবার এবং তাদের জিনিসপত্রের জন্য অভ্যস্ত কারো জন্য একটি ভয়ানক পরিণতি। এটা সাধারণত চিন্তা উদ্দীপক হয়.

কখনও কখনও নতুন সম্পর্ক, শখ বা গর্ভাবস্থা সাহায্য করে। একটি কিশোরের জন্য অবিরাম রান্না এবং পরিষ্কার করার জন্য সময় নষ্ট করার জন্য অভিভাবকরা দুঃখিত।

আপনি যদি ইচ্ছাকৃতভাবে পরিস্থিতি পরিবর্তন করতে চান, কিন্তু আপনি নিজে না পারেন, তাহলে একজন থেরাপিস্টের সাথে যোগাযোগ করার চেষ্টা করুন। মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের পিতামাতার জন্য গ্রুপগুলিও অনেক উপকারী। সেখানে অনেকেই প্রথমবারের মতো খোলামেলাভাবে তাদের সন্তানের সাথে সম্পর্কের সমস্যা নিয়ে আলোচনা করেন, তাদের অভিজ্ঞতা শেয়ার করেন, সমর্থন পান।

ধাপ তিন. আপনার সন্তানের জন্য অনুপ্রেরণা খুঁজুন

দৈনন্দিন জীবনে স্ব-পরিষেবা দক্ষতা আয়ত্ত করার আগ্রহ স্বাভাবিকভাবেই শুধুমাত্র ছোট বাচ্চাদের মধ্যে থাকে। বয়ঃসন্ধিকাল পর্যন্ত, আপনি আশা করতে পারেন আপনার সন্তান আপনার কথা শুনবে কারণ আপনি পিতামাতা। কিন্তু ভবিষ্যতে, যখন সে তাকে কিছু শেখানোর চেষ্টা করবে, সে সম্ভবত আপনাকে উপেক্ষা করবে বা এমনকি আপনাকে পাঠাবে।

এখানে সহকর্মীদের বা একটি বহিরাগত কর্তৃপক্ষের প্রভাবের একটি ভাল উদাহরণ (পারিবারিক বন্ধু, শিক্ষক, প্রশিক্ষক)। অল্প সময়ের জন্য, অনুপ্রেরণাকারীরা হতে পারে পকেট মানি, একটি পছন্দসই ক্রয়, বা গৃহস্থালির কাজ শেষ করার পরে উপলব্ধ বিনোদন। কিন্তু যদি এটি অপব্যবহার করা হয়, তবে শিশুর ক্ষুধা দ্রুত বৃদ্ধি পাবে এবং পিতামাতার সম্পদ ক্ষয় হবে।

এই ক্ষেত্রে, সামাজিক কোচিং অনুশীলন সাহায্য করবে.অল্পবয়সী যারা একটি মানসিক ব্যাধির মুখোমুখি হয় এবং সফলভাবে এর পরিণতি মোকাবেলা করে তারা তাদের সহকর্মী বা ছোট বাচ্চাদের জন্য সামাজিক প্রশিক্ষক হয়। তারা তাদের রান্না, পরিষ্কার এবং স্ব-যত্নের দক্ষতা আয়ত্ত করতে সহায়তা করে। উপরন্তু, সমান্তরালভাবে, তারা যোগাযোগ করে এবং গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে আলোচনা করে।

ধাপ চার. আপনার সময় নিন এবং আপনার সন্তানকে ধীরে ধীরে শেখান

মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুর জন্য একটি আপাতদৃষ্টিতে সাধারণ দক্ষতা আয়ত্ত করার জন্য, আমাদের এটিকে কয়েকটি সহজ উপ-দক্ষতায় বিভক্ত করতে হবে।

উদাহরণস্বরূপ, আপনার কিশোরকে নিজে থেকে কেনাকাটা করতে শেখাতে, কিয়স্কে গিয়ে শুরু করুন। আপনার সন্তানের সাথে যান এবং তাকে একটি জিনিস কিনতে বলুন। তিনি নিজেই বিক্রেতার টাকা দিতে হবে এবং কি প্রয়োজন জিজ্ঞাসা করতে হবে. আপনার যদি গণনা করতে সমস্যা হয় তবে প্রথমে একসাথে আলোচনা করুন যে জিনিসটির দাম কত এবং এটির সাথে কত টাকা রয়েছে। তার নিজের যা প্রয়োজন তা তাকে কিনতে দিন।

প্রতিটি ধাপ একবার সম্পূর্ণ করা যথেষ্ট নয়। বাইন্ডিং এবং পুনরাবৃত্তি প্রয়োজন.

সমান্তরালভাবে, শিশুটি আপনার সাথে নিকটতম সুপার মার্কেটে হাঁটবে। প্রথমে পণ্যগুলির একটি তালিকা তৈরি করুন এবং সেগুলি একসাথে নির্বাচন করুন। আপনার সন্তানকে ক্রয়ের জন্য অর্থ প্রদান করতে বলুন, কিন্তু কাছাকাছি থাকুন। তারপর তাকে মুদির জন্য একা পাঠান, কিন্তু প্রস্থান এ অপেক্ষা করুন. পরবর্তী পদক্ষেপটি গাড়িতে বা বাড়িতে তার জন্য অপেক্ষা করা। তারপরে আপনি অন্য দোকানে যাওয়ার চেষ্টা করতে পারেন এবং আপনার সন্তানকে নিজে থেকে একটি কেনাকাটার তালিকা তৈরি করতে বলতে পারেন।

প্রতিটি ক্ষেত্রে, কি অসুবিধা দেখা দেয় তার উপর নির্ভর করে সূক্ষ্মতা থাকবে। কিন্তু যেকোন বাধাকে ছোট এবং সহজ কাজে ভেঙ্গে বাইপাস করা যায়।