কীভাবে আপনার সন্তানকে পড়াশোনায় উদ্বুদ্ধ করবেন

2024 লেখক: Malcolm Clapton | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-17 03:48

পুরষ্কার প্রণোদনা কেন কাজ করে না এবং পরিবর্তে কী বেছে নেবেন তা খুঁজে বের করুন।

অনুপ্রেরণা নির্বাচন করা - অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক

আমরা খুব কমই অন্তর্নিহিত প্রেরণা সম্পর্কে চিন্তা করি। এগুলি আমাদের আন্তরিক ইচ্ছা, এবং আমাদের অবস্থা ব্যাখ্যা করার জন্য, একটি শব্দই যথেষ্ট - "আমি চাই"। শিশুরা তাদের প্রিয় ব্যান্ডের গান শুনতে, নিজের হাতে কিছু তৈরি করতে, বা অ্যাডভেঞ্চার উপন্যাস পড়তে উপভোগ করে কারণ তারা এটি করতে আনন্দ পায়।

বহিরাগত প্রেরণা ভিন্ন হতে পারে - পকেটের টাকা থেকে স্কুলে গ্রেড পর্যন্ত। এটি বাক্যাংশে ফুটে ওঠে: "এটি করুন এবং আপনি এটি পাবেন।"

"" বইতে মনোবিজ্ঞানী আলফি কোহন শুধুমাত্র পিতামাতাকে নয়, বিভিন্ন পুরষ্কারের বিরুদ্ধে শিক্ষকদেরও সতর্ক করে। কিছু অভিভাবক তাদের সন্তানকে ভালো পড়াশোনার জন্য চিড়িয়াখানায় নিয়ে যাওয়ার প্রতিশ্রুতি দেন, অন্যরা গ্যাজেট কিনে বা টাকাও দেন। সমস্যাটি হল এটি কাজ করে না: ছাত্রটি ঠিক ততটাই খারাপ করছে, এবং উপরন্তু, তিনি ক্ষুব্ধ যে তিনি যা প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন তা পাননি!

শিক্ষকরা আপাতদৃষ্টিতে আরও মহৎ উপায়ে অনুপ্রাণিত করার চেষ্টা করছেন: তারা বিভিন্ন শিরোনাম (মাসের সেরা ছাত্র) প্রবর্তন করে, ভাল শিক্ষার্থীদের প্রশ্রয় দেয়। প্রায়শই এটি এরকম ঘটে: একই শিশুটি মাসের সেরা ছাত্র হয়ে ওঠে এবং স্কুলছাত্রদের একটি সংকীর্ণ বৃত্ত, যার রচনা কখনই পরিবর্তিত হয় না, স্বস্তি পায়। অন্যরা কেবল ব্যর্থতার মতো অনুভব করে।

কেন বাহ্যিক প্রেরণা কাজ করে না

যখন আমরা বলি, "এটা করো এবং তুমি এটা পাবে", তখন শিশুটি প্রথমে উৎসাহের সাথে প্রতিশ্রুতি নেয়। এর সাথে আত্মরক্ষার প্রবৃত্তি তার জন্য কাজ করে।

শিশুটি সমস্যা সমাধানের একটি সৃজনশীল উপায়ের জন্য নয়, সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য এবং সংক্ষিপ্ততমটির জন্য সন্ধান করতে শুরু করে।

তিনি নিজেকে প্রশ্ন করেন: “কেন ঝুঁকি নেবেন এবং নিজে পরীক্ষা দেবেন? এটি একটি চমৎকার ছাত্র থেকে লেখা বন্ধ করা ভাল, তাই এটি আরো নির্ভরযোগ্য। দেখা যাচ্ছে যে লক্ষ্যগুলির একটি প্রতিস্থাপন রয়েছে: জ্ঞানের জন্য অধ্যয়ন নয়, তবে একটি পুরস্কার পাওয়ার জন্য অধ্যয়ন করুন।

বাহ্যিক প্রেরণা দুর্দান্ত কাজ করতে পারে, তবে কেবলমাত্র অন্তর্নিহিত প্রেরণা দিয়ে। নিজে থেকে, সে এগিয়ে যায় না, তবে তাকে "সংখ্যা পরিবেশন করতে" বাধ্য করে, যত তাড়াতাড়ি সম্ভব আপনি যা চান তা পেতে, আপনি এর জন্য যা করছেন তা অভিশাপ দেন।

কি শেখার আগ্রহ প্রভাবিত করে

Cohn অনুপ্রেরণাকে প্রভাবিত করে এমন তিনটি কারণ চিহ্নিত করে:

1. ছোট বাচ্চারা শেখার জন্য প্রস্তুত এবং এর জন্য কিছু দাবি করে না। তাদের একটি উচ্চ বিকশিত অন্তর্নিহিত অনুপ্রেরণা রয়েছে: তারা কেবল শিখেছে কারণ তারা এতে আগ্রহী।
2. যে শিশুরা অভ্যন্তরীণ প্রেরণা ধরে রেখেছে তারা কার্যকরভাবে শেখে। এবং বাকিদের অক্ষম হিসাবে বিবেচনা করা হয়, তবে এটি এমন নয়। কিছু স্কুলছাত্র কঠিন deuces পায়, কিন্তু একই সময়ে তারা অন্যান্য এলাকায় নিজেদের প্রমাণ করে। উদাহরণস্বরূপ, তারা তাদের প্রিয় শিল্পীর কয়েক ডজন গান হৃদয় দিয়ে জানে (কিন্তু বীজগণিতে তারা গুণের টেবিলটি মনে রাখতে পারে না)। অথবা তারা আগ্রহের সাথে কল্পবিজ্ঞান পড়ে (যদিও তারা ধ্রুপদী সাহিত্যকে স্পর্শ করে না)। তারা শুধু আগ্রহী. এটি অন্তর্নিহিত প্রেরণার সারাংশ।
3. পুরষ্কারগুলি অন্তর্নিহিত প্রেরণাকে ধ্বংস করে। মনোবিজ্ঞানী ক্যারল অ্যামস এবং ক্যারল ডওয়েক দেখেছেন যে বাবা-মা বা শিক্ষকরা যদি কোনও ধরণের পুরষ্কারের উপর জোর দেন, তবে বাচ্চাদের আগ্রহ সবসময় হ্রাস পায়।

কোথা থেকে শুরু করবো

অধ্যয়নের অনুপ্রেরণা ফিরে পাওয়া একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া, এবং সাফল্য মূলত পিতামাতার উপর নির্ভর করে। প্রাপ্তবয়স্কদের প্রথমে তিনটি "এস" সম্পর্কে ভাবতে হবে: বিষয়বস্তু, সহযোগিতা এবং পছন্দের স্বাধীনতা।

1. বিষয়বস্তু। যখন একটি শিশু আমাদের অনুরোধ মেনে চলে না, তখন আমরা তার আচরণকে প্রভাবিত করার উপায় খুঁজি। অন্য কিছু দিয়ে শুরু করুন: আপনার অনুরোধ কতটা যুক্তিসঙ্গত তা ভেবে দেখুন। সম্ভবত, ভয়ানক কিছুই ঘটবে না যদি পদার্থবিজ্ঞানে শিশুটি কেবল চার এবং পাঁচই না পায়। এবং শিশুরা "শব্দ না করার" অনুরোধ উপেক্ষা করে কারণ তারা দুষ্টু নয়, বরং তাদের বয়সের মানসিক বৈশিষ্ট্যের কারণে।
2. সহযোগিতা. দুর্ভাগ্যবশত, অনেক পিতামাতা একটি সন্তানের সাথে যোগাযোগের প্রসঙ্গে এই শব্দের সাথে পরিচিত নন।কিন্তু আপনার বাচ্চারা যত বড় হবে, ততবারই আপনার উচিত তাদের সহযোগিতায় জড়িত করা। আলোচনা করুন, ব্যাখ্যা করুন, একসাথে পরিকল্পনা করুন। প্রাপ্তবয়স্কদের মতো আপনার সন্তানের সাথে কথা বলার চেষ্টা করুন। 15 বছর বয়সী ছেলের মহাকাশচারী হওয়ার আকাঙ্ক্ষার প্রতি শত্রুতা করবেন না। শান্তভাবে ব্যাখ্যা করুন কেন আপনি এটি অবাস্তব মনে করেন। সম্ভবত, আপনার কথায়, পুত্র বৃদ্ধির জন্য একটি অভ্যন্তরীণ প্রেরণা খুঁজে পাবে।
3. পছন্দের সাধীনতা. শিশুটিকে প্রক্রিয়াটির একটি অংশের মতো মনে করা উচিত, তারপরে সে সমস্যা সমাধানে আরও দায়বদ্ধ হবে। যখন সে খারাপ ব্যবহার করে, তাকে জিজ্ঞাসা করুন কেন। আপনি তর্ক করতে পারেন যে আপনি ইতিমধ্যেই জানেন ব্যাপারটা কি, কিন্তু যেভাবেই হোক চেষ্টা করুন। সম্ভবত উত্তর আপনাকে অবাক করবে!

অন্তর্নিহিত প্রেরণা খুঁজছেন

এটি একটি শিশুর অভ্যন্তরীণ অবস্থা সংশোধন করা সহজ নয়, কিন্তু তারপরও এই দিকে কাজ ফল দিতে পারে।

1. আপনার সন্তানকে গ্রহণ করতে শিখুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি আপনার মেয়ের নতুন ছবি পছন্দ নাও করতে পারেন, তবে আপনাকে এটি গ্রহণ করতে হবে। অন্য কথায়, এটি ভোগের বিষয়ে নয়, এটি বোঝার বিষয়ে।
2. একটি হৃদয় থেকে হৃদয় কথা বলুন. আপনি এবং আপনার সন্তান যদি যথেষ্ট কাছাকাছি থাকেন তবে শুরু করার জন্য কথা বলুন। জিজ্ঞাসা করুন সে কী বিষয়ে আগ্রহী এবং তার পড়াশোনায় কী সমস্যা দেখা দেয়। একসাথে পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় খুঁজুন।
3. আপনার সন্তানকে জীবনের কাজের সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করুন। প্রায়শই কোনও অন্তর্নিহিত প্রেরণা থাকে না, কারণ শিশু বুঝতে পারে না কেন তার এই সূত্র, অন্তহীন নিয়ম এবং উপপাদ্যগুলির প্রয়োজন। স্কুলের পরে শিশু কী করতে চায় তা নির্ধারণ করা গুরুত্বপূর্ণ। বাবা-মায়ের সাথে দীর্ঘ কথোপকথন, ক্যারিয়ার গাইডেন্সের কাউন্সেলিং এবং কিশোর-কিশোরীদের জন্য বই এটি বুঝতে সাহায্য করবে।
4. শিশুর শখের উপর শিক্ষাগত প্রক্রিয়া গড়ে তুলুন। অধ্যয়নের ক্ষেত্রে, আপনাকে স্কুলের বিষয়গুলির সাথে সন্তানের আন্তরিক আগ্রহ (অভ্যন্তরীণ প্রেরণা) একত্রিত করার চেষ্টা করতে হবে। এই প্রক্রিয়াটি স্বতন্ত্র এবং পিতামাতার কাছ থেকে অনেক মনোযোগ প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি আপনার প্রিয় চলচ্চিত্রগুলি ব্যবহার করে ইংরেজি শিখতে পারেন (এমনকি কাল্ট ফিল্মগুলির জন্য উত্সর্গীকৃত সম্পূর্ণ প্রোগ্রাম রয়েছে)। এবং একজন কিশোর যে কম্পিউটার গেম পছন্দ করে সে অবশ্যই প্রোগ্রামিং এবং এর সাথে যুক্ত বিজ্ঞানের দ্বারা দূরে থাকবে।

এই অন্তর্নিহিত অনুপ্রেরণাকে শিশুর ভেতর থেকে টেনে বের করাই হলো কাজগুলোর কাজ। কিন্তু সংবেদনশীল, চিন্তাশীল, আন্তরিকভাবে আগ্রহী পিতামাতার জন্য, এটি একটি সমস্যা হবে না।

"পুরস্কার দ্বারা শাস্তি" বইয়ের উপর ভিত্তি করে।