পুরুষরা কি সত্যিই সঠিক বিজ্ঞানের দিকে ঝুঁকছে, আর নারীরা কি মানবিকতার দিকে?
পুরুষরা কি সত্যিই সঠিক বিজ্ঞানের দিকে ঝুঁকছে, আর নারীরা কি মানবিকতার দিকে?
Anonim

পছন্দটি মস্তিষ্কের গঠন দ্বারা নয়, সামাজিক স্টেরিওটাইপ দ্বারা প্রভাবিত হয়।

পুরুষরা কি সত্যিই সঠিক বিজ্ঞানের দিকে ঝুঁকছে, আর নারীরা কি মানবিকতার দিকে?
পুরুষরা কি সত্যিই সঠিক বিজ্ঞানের দিকে ঝুঁকছে, আর নারীরা কি মানবিকতার দিকে?

এখনও একটি মতামত আছে যে মহিলাদের গণিত এবং অন্যান্য সঠিক বিজ্ঞান করতে দেওয়া হয় না। এটি সাধারণত এই সত্য দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয় যে মহিলা মস্তিষ্ক কেবল "ভিন্নভাবে" সাজানো হয়। অথবা নারীর সহজাত মনস্তাত্ত্বিক গুণাবলী মানবিকতার জন্য বেশি উপযোগী। এই ধারণার কিছু সমর্থক এমনকি ছেলে ও মেয়েদের আলাদা শিক্ষারও পক্ষে। যদিও এর কোন নির্ভরযোগ্য বৈজ্ঞানিক প্রমাণ নেই।

বিপরীতে, গবেষণা দেখায় যে পুরুষ এবং মহিলা মস্তিষ্ক সব আলাদা নয়। আমেরিকান সাইকোলজিক্যাল অ্যাসোসিয়েশনের প্রাক্তন সভাপতি প্রফেসর ডায়ান হালপার্ন বলেন, “বিজ্ঞানীরা শিশুদের মস্তিষ্কে প্রায় কোনো লিঙ্গগত পার্থক্য খুঁজে পাননি, “এ ছাড়া ছেলেদের মস্তিষ্ক বড় এবং মেয়েদের মস্তিষ্ক আগে শেষ হয়ে যায়। কিন্তু একটি বা অন্যটি শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত নয়”।

হালপার্ন এবং সহকর্মীরা সিউডোসায়েন্স অফ সিঙ্গল-সেক্স স্কুলিং বিশ্লেষণ করেছেন। বিভক্ত শিক্ষার প্রভাব নিয়ে কাজ করুন। এবং আমরা মতামতের জন্য কোন সমর্থন খুঁজে পাইনি যে এটি একাডেমিক কর্মক্ষমতা উন্নত করে। তবে এটি অবশ্যই লিঙ্গ স্টিরিওটাইপগুলিকে শক্তিশালী করে।

ক্রমবর্ধমান প্রমাণ রয়েছে যে সঠিক বিজ্ঞানে মেয়েরা ছেলেদের চেয়ে খারাপ নয়। বিশ্বের প্রায় প্রতিটি দেশে, তারা বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত শিক্ষায় লিঙ্গ-সমতা প্যারাডক্স দেখায়। ছেলেদের মত একই ফলাফল, এবং কখনও কখনও এমনকি তাদের ওভারটেক. এবং এখানে নারী মস্তিষ্কের অনুপযুক্ত গঠন উল্লেখ করা কোনভাবেই সম্ভব নয়। এবং তারা প্রায়শই তাকে উল্লেখ করে, বলে যে পুরুষদের স্থানিক চিন্তাভাবনা আরও উন্নত, এবং মহিলাদের আরও মৌখিক চিন্তাভাবনা রয়েছে। যাইহোক, বিজ্ঞানীরা প্রমাণ করেছেন যে এই পার্থক্যগুলি অতিরঞ্জিত।

মনোবিজ্ঞানী এলিজাবেথ স্পেলকে বহু বছর ধরে প্রাথমিক মানব বিকাশ অধ্যয়ন করছেন, শিশু এবং ছোট বাচ্চাদের প্রতিক্রিয়া পরীক্ষা করছেন। এই বয়সে, আশেপাশের সংস্কৃতি ব্যক্তির উপর ন্যূনতম প্রভাব ফেলে এবং শরীরে যৌন হরমোনের মাত্রা খুব বেশি হয়।

তিনি শিশুদের মধ্যে গাণিতিক চিন্তাভাবনা যে দক্ষতার উপর ভিত্তি করে তার মধ্যে লিঙ্গ পার্থক্য প্রকাশ করেননি।

স্পেলকে অনেক পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছেন। উদাহরণস্বরূপ, আমি পরীক্ষা করেছি কিভাবে চার বছর বয়সী শিশুরা মহাকাশে নেভিগেট করে। প্রতিটি শিশুকে বিভিন্ন আকারের তিনটি পাত্র সহ একটি ঘরে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল এবং চারপাশে দেখতে দেওয়া হয়েছিল। তারপর গবেষকরা আইটেমটি পাত্রে লুকিয়ে রেখেছিলেন এবং শিশুরা তা দেখেছিল।

তারপরে শিশুটিকে চোখ বেঁধে দেওয়া হয়েছিল এবং তার অক্ষের চারপাশে বেশ কয়েকবার ঘুরিয়ে দেওয়া হয়েছিল। যখন ব্যান্ডেজটি সরানো হয়েছিল, তখন শিশুটিকে একটি লুকানো বস্তু খুঁজে বের করতে হয়েছিল। কিছু শিশু দ্রুত রুমে নিজেদেরকে নতুন করে সাজাতে পেরেছিল, অন্যরা করেনি। তবে সফল ছেলে ও মেয়েদের সংখ্যায় খুব একটা পার্থক্য ছিল না।

"গাণিতিক এবং বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনার জন্য দায়ী জ্ঞানীয় ক্ষমতা ছেলেদের এবং মেয়েদের মধ্যে পার্থক্য করে না," স্পেলকে লিখেছেন। "বস্তু, সংখ্যা এবং স্থানের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য সাধারণ দক্ষতা রয়েছে এবং বিভিন্ন লিঙ্গের শিশুরা একইভাবে তাদের ব্যবহার করে।"

তা সত্ত্বেও, প্রায় সব দেশেই সঠিক বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত ক্ষেত্রগুলিতে এখনও লিঙ্গ ব্যবধান রয়েছে। এমনকি ফিনল্যান্ড এবং সুইডেনের মতো দেশেও, যেখানে লিঙ্গ সমতা আজ উচ্চ পর্যায়ে রয়েছে। কারণগুলি বোঝার জন্য, সুইডিশ বিজ্ঞানীরা বিভিন্ন শহরের উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাক্ষাৎকার নিয়েছেন। এবং আমরা এই উপসংহারে এসেছি যে এই পার্থক্যটি দুটি কারণ দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

প্রথমত, সামাজিক সংযুক্তি বিশেষত্বের পছন্দকে প্রভাবিত করে। কিশোর-কিশোরীরা বিশ্বাস করে যে যেখানে তাদের নিজস্ব লিঙ্গের সদস্য বেশি রয়েছে সেখানে তারা আরও আরামদায়ক হবে। দ্বিতীয়ত, অনেক মেয়েই বিশ্বাস করে না যে তারা সঠিক বিজ্ঞানে সফল হতে পারে। এমনকি যারা ছেলেদের সমান বা তাদের থেকেও ভালো পড়াশোনা করে।

অন্যদিকে ছেলেরা অতটা নিরাপত্তাহীন নয়।তারা সাধারণত মনে করে যে তারা সঠিক এবং মানবিক উভয়ই পরিচালনা করতে পারে। এবং অনেকে প্রযুক্তিগত বিশেষত্ব বেছে নেয় কারণ তারা আরও মর্যাদাপূর্ণ।

লিঙ্গ দেখে একজন ব্যক্তির ক্ষমতা সম্পর্কে উপসংহার আঁকা একটি অশোধিত সাধারণীকরণ। পুরুষ এবং মহিলা উভয়ই আলাদা।

উদাহরণস্বরূপ, মৌখিক ক্ষমতাও একটি নির্দিষ্ট লিঙ্গের অন্তর্গত হওয়ার উপর নির্ভর করে না, যদিও মহিলাদের প্রায়শই এই ক্ষেত্রে প্রাধান্য দেওয়া হয়। গবেষকরা দেখেছেন যে শৈশবকালে ভাষা দক্ষতার বিকাশ দুটি হরমোন, এস্ট্রাডিওল এবং টেস্টোস্টেরনের অনুপাত দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল। এগুলি পুরুষ এবং মহিলা উভয় জীবেই উত্পাদিত হয়।

5 মাস বয়সে এই হরমোনের একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ একটি শিশু 4 বছর বয়সে কতটা ভাল বাক্য বুঝতে পারবে তার সাথে সম্পর্কিত। অবশ্যই, এটি ভাষা দক্ষতার জন্য দায়ী একমাত্র কারণ নয়। কিন্তু তিনি যুক্তি দেন যে লিঙ্গ বুদ্ধিমত্তা নির্ধারণের মাপকাঠি নয়।

প্রস্তাবিত: